В периода 28–30 април 2026 г. ОУ „Елин Пелин“ – Пловдив бе домакин на Модул 2 по Националната програма „Иновации в действие“, фокусиран върху „Учене чрез менторство и сътрудничество“. В рамките на тридневната програма в Пловдив бяха посрещнати учители и ученици от СУ „Йордан Йовков“ – Бургас, ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ – Равда и ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ – Кърджали. Проявата бе организирана с цел обмен на добри педагогически практики и представяне на модели за активно включване на учениците в учебния процес като ментори и сътрудници.
Откриването на модула бе съпроводено със спектакъла „Корени и ритми“, който чрез музика, литература и елементи от фолклора представи културното разнообразие и връзките между различни етнически общности. Изпълнението имаше за цел да постави акцент върху значението на културните корени в учебния процес и да създаде обща емоционална рамка за участниците. В хода на срещата бе подчертано, че учениците не са единствено пасивни получатели на знания, а могат да бъдат активни създатели и носители на учебния опит за по-малките си съученици.
Първият учебен ден включваше интерактивни занятия, сред които „Hola, amigos“, където ученици от V клас изпълняваха ролята на преподаватели и въвеждаха първокласниците в испански език чрез игри и практически ситуации. Симулираният „пазар“ в урока превърна езиковото обучение в практическо преживяване, което стимулира комуникацията и участието. Вторият ден бе насочен към учене чрез практика – в урока „Геометрията около нас“ децата откриваха математически зависимости в реална среда, работейки в екипи под ръководството на свои ментори и прилагайки наблюдение и измерване в конкретни ситуации.
Програмата включваше и занятия с фолклорна и практическа насоченост. „Музикална трапеза“ представи български традиции чрез песни, презентации и драматизация, като бяха направени и връзки с обичаи от други култури. В урока „Водачи в движението“ ученици от различни възрастови групи работиха заедно в отбори чрез игри и практически задачи, с акцент върху правилата за безопасно движение и уменията за сътрудничество и взаимопомощ. Денят завърши с „верига на приятелството“, символичен жест, който обедини участниците и маркира края на интензивната програма.
Заключителният ден бе посветен на езиковата култура и професионалните умения. В урока „В словото е спасението“ ученици от IV клас, заедно с менторите си, работиха като „езикови детективи“ чрез интерактивни упражнения и анализ на текстове, а състезание по правопис демонстрира нивото им на подготовка. В урока „Професиите в ресторанта“ шестокласници ръководиха второкласници в ролеви игри и практически задачи, създавайки „малък ресторант“ като упражнение за професионални и организационни умения. Събитието премина в атмосфера на обмяна на опит, вдъхновение и партньорство, а ОУ „Елин Пелин“ отново бе утвърдено като пространство за иновации и съвременно образование.