Очаква се отново сериозна конкуренция за местата в елитните гимназии в Пловдив с наближаването на кампанията за кандидатстване след 7. клас. Данните от миналогодишния прием насочват вниманието към няколко училища, които традиционно събират най-много предпочитания от страна на ученици и родители. Още при първото класиране се откроиха няколко водещи гимназии, а броят подадени желания и приетите по първо желание дава представа за съотношението между интерес и реално разполагаеми места в тези паралелки.
Сред най-желаните училища бяха Хуманитарната гимназия „Св. Св. Кирил и Методий“ и двете големи езикови гимназии – „Иван Вазов“ и „Пловдив“. Хуманитарната паралелка с английски език привлече 1120 заявления, от които 157 ученици бяха приети по първо желание. В Езикова гимназия „Иван Вазов“ английската паралелка бе посочена от 1071 кандидатстващи, а 89 от тях бяха класирани по първо желание. В Езикова гимназия „Пловдив“ английската паралелка отчете 1057 подали желание и 246 приети още на първия етап.
Други паралелки с голям интерес включват Националната търговска гимназия – Пловдив, където специалността „Електронна търговия с английски език“ привлече 940 кандидатстващи, от които 75 бяха приети по първо желание. Минималните и максималните балове също показват нивото на конкуренцията: Математическата гимназия „Акад. Кирил Попов“ регистрира максимален бал 498.00 точки за паралелка с английски език и минимален 430.50. В Езикова гимназия „Иван Вазов“ максималният бал бе 495.50 за английски език, а най-ниският приет резултат бе 399.00 за испански език.
По-ниски минимални изисквания бяха отчетени в професионални гимназии: в Професионалната гимназия по електротехника и електроника специалността „Микропроцесорна техника – дуална с английски език“ прие ученици с 313.00 точки. Данните очертават ясно, че интересът към определени училища остава стабилно висок и че предпочитанията на кандидатите се концентрират в няколко водещи институции. Затова предварителната ориентация и внимателното подреждане на желанията са ключови за успеха в класирането.