Министерството на образованието и науката (МОН) предлага оценките от успешно положените държавни зрелостни изпити да бъдат окончателни и да не подлежат на промяна. Зрелостниците ще могат да се запознаят с индивидуалните си резултати в училището, в което са приключили обучението си в 12. клас, и/или през електронната система. С оценената индивидуална изпитна работа запознаването ще се извършва в училището, където е приключило обучението, в срок от три работни дни след обявяване на резултатите, срещу документ за самоличност и в присъствието на представители на училищната зрелостна комисия. Тези разпоредби са включени в два текста, които ведомството предлага за добавяне в наредбата за оценяване на резултатите.
Предложенията са внесени на фона на решение на Върховния административен съд, който ден по-рано отмени текстове от наредбата, според които оценките са окончателни и в които е уреден редът за запознаване с оценената работа. Основният аргумент на съда бе, че при приемането на въпросните текстове не са представени мотиви. От МОН посочват, че самото съдебно решение не поставя под съмнение практиките при проверката на матурите, при които всяка изпитна работа се проверява независимо от двама оценители при условия на анонимност.
Ведомството аргументира и защо счита оспорването на оценка, която е средноаритметична от две независими оценки, за проблематично. Според МОН подобна възможност би поставила под въпрос професионализма на оценяващите и би довела до организационни затруднения, забавяне при издаване на дипломи и възпрепятстване на участието в кандидатстудентската кампания. „Двойното оценяване предоставя достатъчно надеждна гаранция за коректност и такъв подход се прилага във всички образователни системи. Това е обоснован и ефективен подход, който гарантира висока степен на обективност, балансира евентуалните различия в индивидуалната преценка, редуцира въздействието на крайни стойности и повишава надеждността на оценката, като я доближава до реалното равнище на знания и умения на зрелостника“, мотивират се от министерството. От там добавят, че при констатиране на техническа грешка при оценяването не се изключва възможността за своевременно установяване и коригиране на евентуални несъответствия. В предложените текстове също така е посочено, че правото на запознаване с проверените изпитни работи и използването на електронната система гарантира прозрачност и проследимост.